Обо мне
Обо мне
в 2013 г я пришла в КСТ. До этого я 10 лет строила банковские системы (IT, финансы и MBA). Но жизнь вернула к изучению красивейшей и сложнейшей системы человека.
В 2009г я [наконец] пришла в восточные практики, начала изучать психологию и создавать новую себя:) Цигун, тайцзицюань и медитации - непременная часть моей жизни и профессии. О практиках.
Мечта детства (кто помнит фильмы про кунфу и ниндзя на видеокассетах?) - учеба у мастеров в китае, карате, 3 летняя программа в буддийской школе. Благодарна себе за эти выборы .
В 2009г я [наконец] пришла в восточные практики, начала изучать психологию и создавать новую себя:) Цигун, тайцзицюань и медитации - непременная часть моей жизни и профессии. О практиках.
Мечта детства (кто помнит фильмы про кунфу и ниндзя на видеокассетах?) - учеба у мастеров в китае, карате, 3 летняя программа в буддийской школе. Благодарна себе за эти выборы .
Мои основные школы по профессии:
И прочие школы и спец. семинары:
- Upledger Institute International (USA) — полная программа, 8 лет ассистенций (сопреподавания) всех семинаров, проведение доп.занятий.
- Karuna Institute Intern. (UK) Biodynamics. - постградуэйт программа, ассистирование на их семинарах в Москве.
- European School of Osteopathy — 2 года.
И прочие школы и спец. семинары:
- Barral institute, visceral osteopathy
- Stecco institute, fascial manipulation
- Biodynamics with Werner van Camp and Konrad Alverdes
- Julie Joubert, biodecoding
- Elisa Boillot, Gynecology and fertility, osteopathy
- Vojta method for children rehabilitation
- Cо-творение школа и метод, детская реабилитация.
- Работа с подсознанием в разных подходах, НЛП, EMDR, расстановки
- Основы ТТМ
- ТКМ — 3 летняя программа, в процессе.
Мой подход
Как человек с техническим бэкграундом и системным мышлением, я сторонник глубокого изучения терапевтами анатомии, физиологии и прочих разделов медицины.
Как представитель холистического подхода, мы должны обладать знаниями относительно всех систем и их взаимосвязей. И понимать, где границы между КСТ и медициной — как и в каких случаях необходимо взаимодействовать с врачом традиционной конвенциональной медицины.
Любое остеопатическое образование ориентировано на взрослых людей и предполагает большой объем самообразования.
Я происхожу из рода, где половина — врачи, а другая — учителя, и увлечение мед. дитературой с детства мне в этом помогает.
Тем не менее, я не упираюсь в «доказательную медицину» и считаю, что всегда нужно широко смотреть на мир, превосходящий границы науки. Иначе мне не удалось бы вытащить себя из историй, из которых, по мнению науки и медицины, выхода нет:)
В терапии я рассматриваю целостность не только различных систем тела, но и целостность/взаимосвязь тела-души-духа. Смотрю, на функционирование человека в контексте энергетической системы. И глубокое понимание психологии и восточной философии здесь позволяет помогать людям простаивать собственное осознание своей архитектуры.
Основное правило в моем подходе - не учить вас жизни, а помогать учиться, подсказывать и поддерживать.
Как представитель холистического подхода, мы должны обладать знаниями относительно всех систем и их взаимосвязей. И понимать, где границы между КСТ и медициной — как и в каких случаях необходимо взаимодействовать с врачом традиционной конвенциональной медицины.
Любое остеопатическое образование ориентировано на взрослых людей и предполагает большой объем самообразования.
Я происхожу из рода, где половина — врачи, а другая — учителя, и увлечение мед. дитературой с детства мне в этом помогает.
Тем не менее, я не упираюсь в «доказательную медицину» и считаю, что всегда нужно широко смотреть на мир, превосходящий границы науки. Иначе мне не удалось бы вытащить себя из историй, из которых, по мнению науки и медицины, выхода нет:)
В терапии я рассматриваю целостность не только различных систем тела, но и целостность/взаимосвязь тела-души-духа. Смотрю, на функционирование человека в контексте энергетической системы. И глубокое понимание психологии и восточной философии здесь позволяет помогать людям простаивать собственное осознание своей архитектуры.
Основное правило в моем подходе - не учить вас жизни, а помогать учиться, подсказывать и поддерживать.